一、“互联网+教育”概述：

"互联网+教育"是随着当今科学技术的不断发展，互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。

教育部最新了发布《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》

建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会，“互联网+教育”时代来了。

通知中提出了总体目标和具体任务：

1、总体目标

到2022年，面向各级各类教育、全体教师和适龄学生，全面普及绿色安全、可管可控、功能完备、特色鲜明的实名制空间，加快推进人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会建设。

2、具体任务

整体推进网络学习空间建设，全面实现“一人一空间”发挥空间主渠道作用，优化教育资源配置推动管理者率先应用，促进教育治理现代化组织教师创新应用，实现教学应用常态化引导学生主动应用，实现学习应用常态化鼓励家长积极应用，实现家校互动常态化加强能力建设，提升空间应用和支持服务水平加强典型区域和学校培育，促进空间应用推广普及这次的通知内容涉及非常广，既有针对管理者，也有针对教师和学生，甚至是家长，方方面面详尽而具体，可以说是为未来的学习方式指明了发展方向。

二、发展“互联网+教育”的意义：

　新一代信息技术的发展正为教育带来新的发展契机。大山中的孩子可以同步接受优质教学与教育资源，有学习困难或障碍的学生可以获得个性化辅导，不同地区的学生可以进入同一个“课堂”协作学习，教育管理者可以从大数据中获得教、学、评、测的全链条信息……以大数据技术和人工智能技术为代表的互联网技术为促进教育公平、提高教育质量、实现个性化教育带来了新的可能。把科技创新作为引领力量，充分调动各方面特别是企业界、产业界的积极性，改革教学方法和教育评价体系，推动深度学习、跨界融合、人机协同、助力实现因材施教，这样构建起来的，将是一种面向未来的智能化教育体系。

作为“互联网+教育”的重要形态，线上教育培训的规范发展对于推动整个在线教育行业健康、有序发展至关重要。进一步发挥政府、社会、行业的多方合力，让在线教育的监管更科学、行业更自律、内容更先进，从而促进“互联网+教育”的持续健康发展，为教育发展打开更大空间。

三、“互联网+教育”未来发展方向：

互联网+教育，突破地域局限

从小时候读书开始，我们就习惯地认为上课就应该在教室里，除了学校课程外，我们积极奔赴各种教育机构去补习，因此教育机构遍地开花。找办公点、租教室，派传单成为教育机构标配，线下教育，你投入再多，也就是周边几公里的人肯来学。”而“太远”、“太晒”、“下雨”往往都能成为学生逃课的理由。

怎么解决这种地域局限，怎么让学生更便捷地上课？……这一系列的问题恰恰都由“互联网+教育”给解决了。

网络教育与传统教育迥然不同，后者只要照本宣科、讲出知识点就行，而前者必须能和学员“玩”在一起。通过互联网，积累多年的大数据很全面，所以帮我们筛选出很多优质用户，这些用户来自不同的地区，但是这也并不影响我们的课程，这就是互联网时代。

互联网+教育实操课程直播无压力

早期的在线教育，大多都是老师录个课程放到网络上让有需要的同学观看，这种培训视频可以满足知识类的传递，却没办法解决与实践结合的课程，通过教育与互联网的融合，实现教师与学生之间实时的互动，学生不懂的疑问可以及时得到老师的反馈，即使隔着网络，也如同见了真人一般。

互联网+教育，长尾课程新出路

“爱情与人生”作为一家专注于为当下中国人在婚恋、亲子问题上遭遇的各种困境提供专业化解决方案的机构，目前已经营超过8年时间，一直以线下工作室的形式运作，虽然没有亏本，但是盈利有限。“爱情与人生”的教师“因缘老师”介绍到：“在中国人口与社会转型的背景下,中国家庭面临着诸多问题，无论是男女关系、夫妻关系、亲子关系，问题比比皆是。”而中国人太好面子，这种要面子的文化渗透到对疾病的态度上，就是常言道的“家丑不外扬”。

“中国人普遍有误解，觉得只有精神病才需心理咨询，怕泄露隐私，故有问题只能自己扛。”去年在看到腾讯课堂时“因缘老师”眼前一亮：“我们这种培训更适合互联网，因为医患间不认识，能充分保护患者隐私。”至此，“爱情与人生”开始慢慢步入正轨，网络课程常常有超过几百名学生上课。

“因缘老师”还发现：“只要服务效果好，用户也愿意付费，光是在腾讯课堂的收入，就已经超过几十万了。”而因为课程类别的特殊性，“网上看得到，身边找得着”让用户更加放心。因此“因缘老师”同步扩大了线下机构的数量，实现从线上流量引领线下增长的情况。仅仅一年时间，“因缘老师”已在全国10多个省建立了线下培训机构，实现了“天网、地网、人网”的全覆盖。

去年，“因缘老师”的培训公司纯利润已超百万，迈上了发展的新台阶。同样的服务，但选择对了平台，采用正确的方法，就能将用户的长尾效应充分发挥出来，从而带来更丰厚的回报，这比传统滚动式增长的效率要高得多。

互联网+教育精准投放吸引粉丝

通过如今的大数据，各个直播学习平台可以获取到不同年龄，不同阶层的用户的教育需求，经过大数据计算后，精准的投放广告到各大门户网站，有针对性的展示在不同需求的用户面前，为消费者提供教育产品，满足他们的消费需求，精准抓住消费者的消费需求，吸引粉丝。

“互联网+”的热潮席卷了整个社会，而肩负着为中国制造人才的“互联网+教育”刚刚起步，一系列在线教育平台、机构都在做尝试。“互联网+教育”的起步，不仅促进了教育资源的公平发展不受地域限制，也让真正有料的老师能有更大平台发挥自己的能力，带领中国教育质量的提升。无论是在传统教育机构、还是准备进入在线教育创业之路，互联网+教育都值得期待。

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